为认真学习宣传党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话精神，4月26日，数学科学学院2011级本科生党支部召开了“中国梦”座谈会,大家结合自身的学业规划，畅谈人生理想，共同探讨和领会个人梦、中国梦。此次座谈会也是我院“圆中国梦，育数学人”主题教育活动的一部分。辅导员石义凯和11级全体党员出席了座谈会。

石义凯老师首先为同学们概述了什么是中国梦——就是要实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”；如何实现中国梦——必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量；以及中国梦的三大动力源等基本精神，然后建议同学们进行深入的思考，结合自身的经历和理解，谈谈对于中国梦内涵的认识和个人的梦想。

中国梦之数学梦

党员曾安是怀着一颗数学梦，由化学化工学院转入我院，学习数学是他的兴趣，他很快适应了数学这个大家庭。他认为这种讨论形式非常好，有利于大家交流思想，提高认识，座谈过程中没有空话套话，都是结合自身情况，提出话题，深入探讨，达成共识。他用《阿甘正传》中的阿甘鼓励大家，正因为阿甘的坚持才取得别人没有的成功。只有在不放弃梦想，不懈追求，才能实现我们未来的梦。党员赵乐说道：“大二下学期面临的机会很多，承受的压力也很大，学习数学的路并不是一帆风顺的，但实现梦想需要保持清醒的头脑，不能轻言放弃，缓解压力可以通过‘凝聚力量’，凝聚宿舍的力量，宿舍四位同学共同制定目标，互相鼓劲，共同拼搏。”

中国梦之教育梦

牛坤立谈到，现在有些孩子接受的教育比较欧美化，理念、价值观也逐渐西化，一方面是我们民族自信心的问题，另一方面则是教育的问题；陆玥表示认同，认为如今欧美化的教育主要是由于家长希望给孩子提供一个相对便捷的途径，但这样下去会导致民族文化和民族认同感的缺失。她提到前段时间波士顿不幸遇害的中国留学生，感到非常惋惜，出国留学是一条及其艰辛的路，而这名留学生却在国外无辜受害，如果国内也有同样好的教育，我们就能减少这种悲剧的发生。在座的党员纷纷表示，通过办好教育让我们的学生可以在自己国内接受世界上最好的教育，让外国留学生也来接受中国好的教育和思想。而让贫困地区孩子能够受到良好的教育是中国梦的重要部分。他们对出国交流也提出了自己的看法。

中国梦之志愿梦

党员柯颖去年7月参加了玉枕小学支教实践活动，她感触很深。她谈到，“中国梦”听起来似乎很大，似乎与我们距离很远，但事实上，比如让我们的民工有床睡，有饭吃，有好的待遇，就是国家的进步；还有她在玉枕小学、科技中学支教中体会到，能帮助孩子们实现他们小梦想，也是为“中国梦”贡献一份自己的力量。陆玥也提到，看到大学生救助分队深入雅安地震灾区进行救助，让我们深受感动的同时也看到了中国青年的力量。高蕊也强调了青年应具有社会责任感的重要性，当代大学生应该时刻关心国家大事，我们要将个人和社会的责任结合起来，从“小我”到“大我”，要有服务他人的理念，懂得奉献，在奉献与服务中提升自己，成就自我。大家也非常认同，志愿服务是非常宝贵的经历，党员尤其要有服务意识，要主动参与到学院的“阳光工程，学业帮扶”、“阳光工程，数学答疑”、“阳光工程，科技中学志愿活动”等志愿活动，在帮助他人的同时提升自己，体会快乐。

中国梦之成才梦

汤德轩说，大学生的成长成才很重要，年轻人是实现中国梦的主要力量。他认为梦想更是一种信仰，而青年人要树立自己的理想和信仰，避免缺少自信，缺少动力，迷茫。在实现个人梦想过程并不是一帆风顺的。当今考研人数飙升，大学生面临就业压力、升学压力，我们当代青年人要勇于承担责任。进入大二下学期，面临选择，保研、考研、出国，要脚踏实地一点一点实现这些目标。高树南说，“中国梦”是一个连续性的命题，在当前阶段我们的“梦想”是全面建成小康社会。江艺烨提到了习近平总书记阐述的“人民共享人生出彩机会”，中国梦是一个凝聚共识、人心所向的梦想支点，所谓“共同支点”，首先应考察梦想的动力源，中国梦有三大动力源，随后她举例说明了自己对动力源的理解。夏雨提到了中国梦与美国梦的区别，中国梦更强调的是“国家的强大能成为人民福祉的保障”，而美国则偏向于个人主义。黄雅凯也认为，谈到中国梦，最重要的还是付诸行动，梦想与现实的差别很大，行动才是缩短差距的唯一途径。

座谈会的氛围十分热烈，大家各抒己见，提到社会责任、理想、信念、民族自信心等问题。

通过这次讨论会，让我们更加深刻的认识到作为当代青年所肩负的责任，我们必须要脚踏实地，同时将中国梦与自己的梦结合在一起，作为我们的指路明灯，为中国的伟大复兴贡献力量。