第五届全国大学生数学竞赛刚落下帷幕，代表ylzzcom永利总站线路检测参赛的六位学生获得了历年来最好的成绩。数学科学学院钟齐先、许灵达获得数学类全国一等奖，信息科学与技术学院艾杨获得非数学类全国一等奖，信息科学与技术学院曹亨、经济学院董安澜获得非数学类全国二等奖，数学科学学院王哲辉（转专业）获得非数学类全国三等奖。

我相信一纸奖状并不能阐述各位此次竞赛背后的故事，因此笔者（王哲辉）作为其中一员，对同行参赛的五位同学进行了一次访谈。

(左起依次是：艾杨，钟齐先，董安澜，王哲辉，许灵达，曹亨)

   以下是采访实录——

钟：主要还是觉得跟这么多优秀的同学在一起，有竞争也有收获，自己也会下意识地提高完善自己。学院拔尖挺好的，跟老师多交流收获也很大。许多知识并不一定要刻意准备，最好能潜移默化地让自己所学的知识变为自己能驾驭的东西。

许：其实我是想趁这次机会刷下自己的基本功，这些比赛算是给了我一些动力吧。我觉得有时候一些难度比较大的书看多了，可能会觉得有点茫然，心里会不踏实。因为很多情况下，你看完这些书只是相当于知道多一些专业名词，知道某些知识抽象之后是什么模样。但我觉得刷基本功可能会有突破，而比赛只是一种形式，不过这也需要一点运气，我们系很多人实力也是很不错的。拿奖对我来说算是一种生活中的惊喜，我主要目的还是打好基础。

曹：我觉得许多事情要持之以恒。这次对我来说算是一场圆梦之旅吧，去年很遗憾地拿了二等奖第二名，因此我想再给自己一次机会。至于最后结果如何，现在想想也不是很重要了，因为经历了这些，收获也是蛮大的。

艾：这九个月收获最大的就是坚持与付出。原来我觉得做不成什么大事，景润杯拿了三等奖后，就下决心准备省赛，省赛后发现自己原来也是有实力的，更看清了自己，所以就更加努力地去准备国赛。这个比赛，对我的学业、以后的道路是一种很大的鼓励，也让我知道，原来我也能去做成一些事情。

董：感觉数学很美。这个过程中可以训练自己的思维，发现自己的弱点，也算是一种成长吧。

二：各位在平时是怎么协调学习与备考的时间呢?

钟：数学系不用刻意去准备，平时要注重自己本身的课程，要掌握好自己所学的知识。我是考前两个星期才开始准备的，可能因为我参加过一次比较了解情况，而这次复习时我不是单纯地回顾原先的基础，而是掺杂了后面所学的更抽象、更深层次的知识，站在一个高度去看待以前所学的，于是会有更深的领悟，也能发现很多知识还可以改进。

许：其实景润杯决赛后我就决心好好准备这次比赛了，但是暑期时我参加了数学建模。不过我觉得还是挺值的，因为建模过程也学了很多东西。至于竞赛，我是有策略地复习。因为我以后应该会研究PDE方向，所以复习时也尽量注重与之相关的内容，比如自己的算功、微积分思想等等。总的来说，我有一个目标，那就是锻炼基本功。其实学习数学，主要还是平衡好三个方面——课程绩点，基本功以及知识面。对于课程学习，主要还是要花功夫看笔记做题；而训练基本功，也要做一些题，但是更要注意一些细节，比如定理推导的过程决不含糊；至于拓宽知识面，主要要增加自己的阅读量。其实我现在的策略是多看书，然后也不会放过书上的细节，多算多练，宁可进度慢也不要给自己留一些不清不楚的知识点。这也是我的导师谭忠老师对学生的要求。

曹：作为大三学生，我觉得专业课比较重要，因此可能会把数学放在稍微次要的一个位置。而我对要考试的内容已经不太熟悉了，所以只能每周抽出一点时间复习上一年的资料，寒假时我也只是断断续续地准备。主要还是考前一个月集中精力，但最后遗憾的是没达到以前的水准。我心里知道这次我是没有系统准备的。

艾：大二上学期我的课非常非常地少，所以省赛那段时间我准备十分充分。而省赛之后我就开始提前准备决赛了，到了寒假时我在家也是每天训练。虽然大二下学期课多，但考前一个月我在处理完专业课的事情后，还是会挤出时间复习。

董：省赛的时候，主要是靠暑假时的准备；到了九月份，上课之余每周抽出一天时间复习。后来国赛时就没准备了，寒假时我主要在看课外书，如复变函数、计算方法、数学物理方程…其实自己时间也是没分配好。

三：如何看待数学竞赛与数学学习的? 历史上有名的数学家埃尔米特，学生时代的数学考试也是一团糟，各位是怎么看的?

钟：竞赛与数学学习其实有点不一样，但也会相互影响，主要还是看自己如何对待这两方面。

学习是一个接受新知识的过程，而竞赛主要是检验你在短时间内如何运用自己所学知识的能力，这中间夹着一点运气的味道，但也需要自己的努力准备。说到埃尔米特，我觉得考试与研究没有多大的必然联系，考试成绩的好与坏也不应该影响自己的数学学习与信心，数学研究是没有标准答案没有时间规定的。

许：数学竞赛其实主要是考你的基本功，特别是你的计算能力。至于获奖虽然也需要一点运气，但更需要你有扎实的基础。数学学习的时候，还是得重视我刚才所说的三个方面，数学竞赛对于我的数学学习来说，可能算是一种鞭策，以及检验自己基础的工具吧。至于我对埃尔米特这个事情的看法，我觉得一个人只要用功，自己的水平也不会差到哪里去，如果想做一些大问题，那就要培养自己的思维与灵感，埃尔米特可能是数学直觉非常好，但是基础比较不牢固。虽然说数学思想相对来说比基本功重要，但也决不能忽视自己的基础训练，思想、直觉与基础还是相辅相成的。

曹：对我们非数学专业学生来说，数学可能只算一个我们专业的一种工具。它相当于数学学习的一个子集吧，但数学竞赛成绩好不意味着数学学习会好，数学学习好也不意味着数学竞赛成绩会好。

董：这两者还是有区别的，竞赛主要看自己在短时间内怎么解决问题，这要看自己的熟练度，计算准确度还有思路。数学竞赛题通常是考你怎么综合运用自己所学的数学知识，通过竞赛，你可能会加深对数学框架的了解，以及对概念的理解，但这只是数学学习的一部分。

四：各位对数学的兴趣以及学习的动力源于什么?

钟：学数学不用理由。其实我也不是说有多大的兴趣，做学生要有学生的样子，什么该学什么不该学自己要有把握。

许：我感觉自己已经习惯了去学习数学，也想不出什么特别的理由。有时看多了也会有点烦，但是几天不看又会有点愧疚。这种感觉还是蛮特别的。

曹：我比较喜欢理性，而数学知识大部分非真即假，很难找到模棱两可的命题，就从这点来说，我真的挺喜欢数学这门学科的。

艾：数学很严谨，也很有趣，我是比较喜欢计算数学，我的兴趣是从小就有了。

董：数学是大自然的哲学，很美。很多问题可以由数学解释，不论是理论还是计算，都十分有用，数学还能开拓我的思路。这也促使我不断去学习新的数学知识。

五：曹、钟连续两次进入决赛，这两次给你们有哪些不一样的感受?

钟：其实这两次对我来说都算是一个惊喜。第一次获奖时还是很激动的，第二次的的话相对比较平静。因为能进决赛，大家的水平都差不多，得看自己的发挥与运气。

曹：第二次没有第一次那么紧张。第一次的时候甚至失眠了，毕竟那是大学以来第一次参加这么大型的比赛，而自己也比较有冲劲，想获得一个好成绩。但这样往往事与愿违，影响自己的发挥，最终遗憾地获得了二等奖第二名。第二次的时候就吸取了上次的经验，懂得慢慢地缓解自己的情绪，但是还是因为没有系统的准备，所以考场上会犯马虎。其实这次发挥得不好也不坏吧，虽然很想弥补上次的遗憾。

六：听说艾扬还要参加下一届的比赛，你有什么规划吗?

艾：我是打算现在就开始准备景润杯，感觉这就像一个循环。当然自己课程也重要，所以我打算每周做一套题吧，尽量使自己不生疏。省赛是关键，希望能进决赛拿得更好的名次。

七：各位对组织竞赛以及培训的林建华老师有什么想说的话吗?

钟：竞赛资料与考纲方面，我们有不懂的就去问林老师，林老师也很负责很重视。十分感谢。

许：很负责！

曹：感谢老师连续两年来的辅导，我对老师除了敬佩还是敬佩。

艾：非常感谢，没有他就没有我今天的成绩。景润杯我只拿了三等奖，但是林老师还是给我了去省赛的机会，暑假的时候有一小段时间因为贪玩没有学习，没交老师发放的训练题，林老师特意发邮件问我情况，还鼓励我。我很感动，从此我就不贪玩了，好好学习，认真做老师发的习题。

董：很感谢林老师给了我这一次机会，他很认同喜欢数学的人。

八：对下一届想参赛的学弟学妹有什么建议?

钟：好好学习，天天向上。这是张伟平院士对我说的。虽然竞赛需要一点运气，但是基础很重要。

许：加油吧。但也要讲究一些策略。

曹：自动化系学弟学妹要帮学长圆决赛一等奖的梦！

艾：选择了就要好好准备，要给自己下定一个目标，然后努力去实现它。

董：如果有幸能进决赛，请转到数学学院参加拔尖计划。这是经院众多过来人的建议。

后记：

作为参赛的一员，这次比赛虽然最后结果并不理想，但是我感觉收获还是很大的。记得当时我还曾犹豫要不要参加省赛，毕竟整个暑假都没有准备，心里没有底。后来与林老师交谈几次后，我决定好好考，于是努力了一个月，终于获取了进入决赛的资格。后来就开始松懈了。寒假时我在考虑是否复习时，心里觉得简单就打算开学后才准备，结果后来却感觉不熟练了，状态也没回到刚开始的时候。通过这次比赛，我觉得求学必须踏实，不能眼高手低。竞赛需要充分的准备也需要热情，选择了就要好好准备，就要全力以赴不让自己空留遗憾。

而对于林建华老师，我心里是充满感激的。在物理系的时候，他总是耐心地帮助我解决问题。也经常在邮件上与我交流，没有他我今天可能就不会在数学系学习自己喜欢的数学。林老师有一句话让我印象十分深刻：与众多喜欢数学的学生一起学习探讨，我就觉得十分满足了。

探寻更多的数学美需要学习更多的数学知识，所以还是一句话：好好学习，天天向上。