2013年9月，数学科学学院王钰聪、经济学院刘世尧和信息科学与技术学院李文然三位同学组成的雏凤团队在全国大学生数学建模竞赛中获得唯一最高奖——高教社杯奖，并获得ylzzcom永利总站线路检测的通令嘉奖。

编程、分析问题、数学思维、论文写作、资料检索、团队合作等都是数学建模中必不可少的技能，如此优秀的成绩，一定有不为人知的默默努力。让我来带领大家走进这个团队。

人物简介：

刘世尧：经济学院11级统计系，负责模型拟合和统计检验，性格内向随和，有独立的思维和见解，做事认真负责，（做案例的时候天天坐在后面打游戏。辩解：我们三个人都打游戏）。非常内敛。

王钰聪：数学科学学院11级数学与应用数学系，负责非稳态排队论模型的建立与解答，平时打打论文，找找资料。性格内向随和，有独立的思维和见解，他们两个比较刻苦，我是早睡，但是早上去的比较早。非常谦虚。

李文然：信息技术与科学学院11级自动化系，国奖大学神，负责编程和模型解答的大Boss。性格活泼开朗，外向坚强（所谓坚强，就是大家都趴下的时候，她还能坚守在第一战线），有独立的思维和见解。

1. 你们三个是怎么凑到一块儿的？

王：之前复制了作业到桌面上，本来要复制一张搞笑的图片到群里，但是没有复制到，于是不小心把作业复制到了群里。

李：那是第一次交作业，十多道还是三四十道题目的那次，我当时做作业也做得非常痛苦，就把那份作业下载下来看，作业的最后还写着：谭老师，我写的不好请多多包涵之类很谦虚的话。感觉这人很老实。而且作业里面用了很多数学语言，都是我没有的。当时还没想跟他组队什么的，就觉得很不错，后来再看到这个名字才组的队。

刘：文然发QQ问我要不要一起组队，也是第一个人问我，然后我就去问了一下自动化的人，都说她不是一般的牛逼，于是我就愉快地答应了。

李：1.她的一个同学跟我关系不错，就问她，她们系还有没有男生没组队的，说了三个人，问了第一个人他说已经组队了，问到的第二个人才是世尧。2.组队的前一天晚上，那天作业有个地方错了，群里有人说，然后世尧就说：啊？有地方错了吗？我已经交了。一般我作业都是晚上才开始做，觉得他下午就做了很牛逼，就对他有了印象。

2. 前期磨合

   组队之后做案例想法很一致，选题也是一拍即合，平时也没有什么争执。互相理解，站在对方的角度想问题。在工作之余一起玩一下挖金矿的游戏。。。可以团队合作。。。中午我们都吃食堂，（聪：不叫肯德基因为会长痘痘。）吃晚饭回来都会军心涣散，所以可以允许玩游戏到7点。我们还一起看电影《美丽传说》，《了不起的盖茨比》。（她胆子可小了，连《神探夏洛克》都不敢看，反正就是有暴力血腥死人的都不行）。

3. 建模那三天三夜

王：我睡得最多。第一天晚上12点多都回去了睡了，第二天6点多回教室，第二天钰聪半夜两点回去睡了五六个小时，世尧在桌子上趴着四点多睡到6点多，文然一起没睡（坚强，她说自己是睡不着）。早饭。。。，午饭晚饭都吃食堂。

刘：第一天早上花了2个小时才下载到题目。B题觉得很难的样子，模糊识别大四课程，A题平时做了很多道路交通的问题。觉得做B题压力都在编程，文然身上，太累了。分别看了半个小时还是一个小时后，投票一致选了A。

李：傍晚看到很多人B题很顺利做了2小题了，而我们第一小问还没做出来。第一天确定了大体的思路。聪哥把我们叫到了三楼，说出了神一样的思路，先用了差分后用了排队论。第二天下午、晚上，主要是数据处理，缺失数据的处理，我们发现了一个陷阱，找了很多资料来补全数据，为了符合随机性，泊松流，选了Gibbs抽样分布。与此同时也在做第三问。数据补全之后就很顺利地完成了第一第二问，做完之后发现时间有点多，就想要再加一个模型。就找到了北大的非稳态排队论模型。但是参考文献有点错，编出的程序结果就差很多，不明白为什么。然后凌晨聪哥就回去睡觉，回来之后看出了论文中的错误，修改程序后就得到了第二个模型。

4. 与自己的团队一起，连续几天为了同一个目标奋斗的感觉是怎样的?

王：赛前：淡定自若，心平气和。赛时：陶醉于问题的思考。赛后：很快忘记了比赛，投入到新的学习生活中。总的来说思考问题本身的意义超过了问题本身的意义，模型，现象是在变的，道理是不变的。

李：热血，虽然很累但在经历的时候就觉得以后一定是美好的回忆。

刘：很累，但是事后觉得很值得，也很开心，因为我们一起完成了我们的目标。

5. 为什么会想到参加一次数学建模比赛?

王：广泛学习更实用的数学知识，培养团队协作能力，度过有意义的暑假。

李：喜欢数学

刘：觉得可以学到很多东西，比如专业知识、一些数学方法等。

6. 你们来自不同专业,遇到问题时如何配合、互补优势呢?

王：遇到问题的时候，不管是什么类型的问题，不管是谁擅长的都要相互交流商量。比赛对大家都是一样的，没有什么具体的优势，都是具体问题具体看的，通常的优势不一定是问题本身的优势（比如A擅长偏微分方程，但是具体问题的偏微分方程却是B擅长的）

李：共同思考，相互理解。

刘：遇到问题的时候大家把自己的想法都说出来一起讨论，然后选择一个大家都觉得好的。

7. 有什么经验想跟下一届想参赛的学弟学妹分享吗?比如怎么组一个合适的团队。

王：学会查资料，培养良好的自学能力。组队不要找听说很牛的人，要找性格好的人（性格和自己和得来，能合作团结的人），要找认真负责的人。最主要的还是要自己做好，以身作则，不要抱怨队友，处处为队友着想，多反省自己。

李：最重要的是性格合得来。

刘：组队的时候最好找性格合得来的队友，因为团队合作比什么都重要。

8. 从这次经历学习到了什么?有什么收获?

王：学习了数学建模的知识，收获了友谊。

李：团队精神，相互体谅。以后要更加用心的对待每件事，付出才会有收获。

刘：这次经历认识很多很好的朋友，对团队合作也有了更进一步的理解。培训还有做案例中也学到了许多本专业的知识，然后对论文的写作也有了初步的了解。

9. 对负责指导的谭忠老师有什么想说的话吗?

王：谭老师认真负责，处处为学生着想，不光是我们，大家都很感谢也很感动，他眼睛不好，希望他多休息，晚上不要熬得太晚。听我们讲案例的时候还是要去吃饭，不要只吃个馒头打发。身体是革命的本钱，之后还有无数学生等着他教育呢。他的团队的老师都很认真负责，和我们一起吃苦，讲课清楚，资料准备也很周到，大家都很感激。

李：真心非常感谢谭老师对我们的鼓励和指导，我们取得的成绩离不开老师的悉心栽培。

刘：老师很辛苦，希望老师能够多注意自己身体，不要累坏了。

好了，采访到此结束。希望数学学院的各位同学向他们学习，继续发扬我们的数学人精神。最后祝愿今年有意参加数学建模比赛的同学取得优秀的成绩，为学院争光。