2011年6月30日下午，为了解师资队伍建设现状，做好新一轮定编定岗工作，落实学校“十二五”规划，完善教师评价体系，查找存在问题，破解师资队伍建设难题，加快队伍建设步伐，吴世农副校长带队到数学科学学院调研。人事处处长林培三、副处长林奋强、邓净阳等陪同调研，数学科学学院党政领导和办公室行政人员参加了调研会。

调研会上，林亚南院长从学历、学缘结构、国外留学经历、基金获取情况、职务聘任等方面对教师队伍现状进行了全面的分析；对近几年人才引进、学科建设思路、“十二五”期间的师资队伍建设规划等进行了介绍；他运用翔实的数据对三年来学院承担全校公共数学的教学工作量做了详细的汇报；总结了学院队伍建设存在的问题、困难，对教师评价体系提出了有针对性建议。几年来，数学科学学院高度重视师资队伍建设，采取措施积极引进人才，实现了国家“”、教育部国家级高层次人才、闽江学者特聘教授等高层次人才新突破，并引进了一批优秀的青年教师，缓解了师资队伍紧张的局面。长期以来，数学科学学院承担着全校公共数学的教学任务，工作量大，任务重，尤其是近年来，数学的重要性日益显现，开课计划和课程门数日益增加，对师资力量的要求也越来越高，学院克服重重困难，较好完成了公共数学的教学任务，目前，学院超过三分之二的教师承担公共数学教学，每周一到五晚上均安排教师和助教到漳州校区答疑、辅导；学院承担的公共数学教学工作量已占全院教师总工作量的76%以上，公共数学上课的门次数占全院的76%以上。

吴世农副校长肯定了学院在师资队伍建设和学科建设上取得的成就，对学院为全校公共数学教学所作出的贡献表示感谢，同时对今后学院的师资队伍建设提出了建议和要求。他说，数学作为基础学科，为其他学科的发展提供了方法论基础，学校将加大支持力度，提高公共数学教学水平，学院可根据各学科对数学的不同要求开设不同班级规模的课程，提升学生的数学基础和素质。他强调，厦大数学学科要跨越发展，必须把引进高层次人才和学术带头人作为主要努力方向，特别要重视引进、培养国家杰出青年科学基金获得者作为主要攻坚目标，努力建设好创新团队。林培三处长等对学院的师资队伍建设、科研平台建设等问题提出了许多很好的建议。

                              （数学科学学院）