7月2日晚，漳州校区百科系列讲座第2000场在校区报告厅举行。数学科学学院院长林亚南教授为同学们作题为《我成长，我做主——夯实基础与开辟道路》的讲座。漳州校区党工委副书记高忠华、教务处副处长施芝元、陈雪芬、漳州校区学生办主任庄曦等出席了讲座。

  讲座中，林亚南教授首先对“人才”的概念做出界定，并分别以韩寒和比尔盖茨的成功经历，以中南大学数学学科的刘路同学及ylzzcom永利总站线路检测化学学科的李根同学为例，强调了成长过程中道路选择和目标确定的重要性。韩寒说：“一个18岁以上的年轻人，如果不知道自己的理想是什么是十分可悲的。”比尔盖茨曾说：“我珍惜我的大学时代，而且许多方面我后悔离开我的学校”。林教授告诫同学们要正确认识成才之路，珍惜自己的大学生活，脚踏实地，积极进取。林亚南教授还以数学科学学院今年的毕业生去向为例指出长远目标，短期目标，没有目标的差别。今年数学科学学院一百二十多位本科毕业生中，有36位出国继续续深造，36位同学在国内高校研究院继续深造，比例达58.5%。并且许多同学以全额奖学金被美国加拿大的重点大学录取。他们大多是目标明确并为之努力。

 随后，林亚南教授以“钱学森之问”“诺贝尔奖之问”为出发点，分别介绍了学生成长过程中社会、学校、教师、学生应扮演的角色和承担的责任。林教授认为，社会应该为杰出业绩的出现创造良好的工作环境和条件，做到“人尽其才”；高校应该不断提高教学和研究的质量，为杰出人才的涌现夯实基础，使潜在的人才崭露头角；老师在学生成长过程中则应启发和激励学生的学习兴趣、学习动力和意义感，提高他们自主学习的主动性和积极性，引导学生进入学问的殿堂，并给以思想和研究方法上的指导；而学生要根据自己的个性特质主动地、有选择地享用学校提供的条件与环境来发展自己，自身的目标和态度对一个人的成功成才起到决定性的作用。

 林亚南教授借用哈佛大学图书馆训言“学习时的痛苦是暂时的，而未学到的痛苦是终身的”，分析中西方文化和教育的差别，勉励大家要刻苦求学，“要成为拔尖人才没有轻松的道路可走，唯有夯实基础，唯有刻苦勤勉”。接着，林亚南教授就本科生学习阶段如何做到“开拓视野、心中有数、脚踏实地”做了具体阐述，并就本科生社团选择、时间权衡、就业目标等困惑做了详尽解答。

 最后，林亚南院长就学生提出的学习兴趣，自身经历，知识结构等问题开展互动，气氛热烈。