2021年11月27日，全国慕课教育创新大会（第三届）暨高校在线开放课程联盟联席会2021年会于线上召开，会上公布了“慕课与线上线下混合式典型教学案例”认定结果，我院杜妮副教授负责的“基于慕课的高等代数线上线下混合式教学”课程教学案例被认定。

获评案例介绍：

【高等代数】

课程教学团队由国家级教学名师林亚南教授引领，长期坚持集体备课，潜心教书育人，倾心教学研究，形成了传帮带的机制。该课程先后被评为国家级精品课程、国家级资源共享课、国家级一流本科课程。课程组注重课前、课中、课后的各个教学环节，形成了20%线上教学+80%线下教学的线上线下融合教学模式。利用智慧教室，实施基于MOOC的翻转课堂等新形教学模式，积极进行师生互动，促进生生互动。利用慕课堂多次开展问卷调查，及时了解学生学习状态，基于学生的反馈持续改进，不断提升课堂教学质量。利用线上平台开展问题讨论，学生参与度显著提高。拓展学习形式，组织学生分组探讨，解决了传统教学模式单一的问题。注重对于数学史和数学家故事的有机融入，培养文化自信，鼓励学生勇攀数学高峰。